首次写入《政府工作报告》，让“工匠精神”成为名副其实的高频词。学院党委书记王靖高在今年的暑期中层干部学习会上就“工匠精神”做了《关于高职院校培育工匠精神的几点思考》专题报告，本学期我院各级党组织认真学习贯彻会议精神，积极组织开展喜闻乐见的活动，在校园里掀起了弘扬“工匠精神”的高潮，让“工匠精神”在校园中扎根下来，涵养校园文化。
学院通过“十三五”校园文化规划建设，通过探索工匠精神培育工作的方案构建，通过专题会议和专门工作推进，以及开展“寻找身边的工匠精神”、“百工进校园”、“寻访优秀创业校友”、“罗山讲堂”系列专题讲座、主题宣传教育等引导和推进各系部处室广泛开展富含工匠精神的校园文化活动。财会系在今年的新生始业教育中就融入“工匠精神”教育，组织新生召开主题班会，探讨如何将工匠精神融入学业生涯规划；信息系在11月份开展了以“工匠于心”的电脑医院志愿者服务活动；工商系在专业中落实以工匠精神为核心的“现代学徒制”，开展导师见面会、宣讲会、专场招聘会等系列活动；人文系开展了“匠心筑‘影’——和同学们谈谈心”活动，邀请了摄影大师叶君奋走进校园；时尚系开展的“设计工匠之旅”系列活动在校园掀起了不小的波澜，手作时光、纽扣艺术设计体验、产品艺术设计迎战毕业问答会等活动留下不少精彩的瞬间；电气系开展“寻找身边的工匠”活动，“蔡晓东技能大师工作室”开门收徒，10位学生与5位老师签署师徒结对协议，以师傅带徒弟的方式学技术学技能；机械系以“大国工匠”为主题开展走廊文化建设，用“大工匠”熏陶学生心灵；建工系组织开展了“树工匠精神，展青春风采”辩论赛、演讲赛等系列活动；瑞安学院组织的“小创意、大生活”创意大赛，让学生领悟工匠精神的“创新”内涵。据统计，我院各系（二级学院）组织的活动超过80次。
党委书记王靖高说：“工匠精神应该包含四层含义，概括起来四句话，即‘精于工、匠于心、品于行、化于文’。职业院校是培养技能人才的，工匠精神对于职业院校有着特殊意义。” 弘扬和培育工匠精神活动还将在我院陆续开展，学院还将继续加强对工匠精神的宣传，让越来越多的“大国工匠”、“匠心青年”等能从幕后走到台前，成为青年学生追捧的“明星”和学习榜样。
