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媒体报道

《温州服装》：怎样让学生更好地完成“角色转变”

浏览：13758 时间：2005年07月10日

（2005年第六期《温州服装》报道）

欧阳心力　　温州大学国际服装学院院长
沈洲　　上海百界时装设计有限公司设计买手、首席顾问
张朝晖　　　温州市典姿服饰有限公司总经理兼设计师
林冬欧　　　温州服装设计研发中心副主任
叶茜　　温州大学国际服装学院教师
魏静　　温州大学国际服装学院教师
叶玲雅　　　温州大学国际服装学院应届毕业生
田正　　博亚体育彩票服装学院教师
章瓯雁　　　博亚体育彩票服装学院教研室主任
张爱兵　　　温州智升服装有限公司内衣首席设计师
王小栗　　　范慈服饰有限公司设计师
林秀　　欧陆天使服饰有限公司设计师
叶青　　温州高邦服饰集团

　　又到了一年一度服装院校为企业输送人才的季节。从某种意义上来讲，这批年轻的设计师很可能带领温州今后十几、二十年的时尚，而如何让他们更好地融入企业，为企业创造更多的价值，为我们带来更时尚的环境，值得引起业界关注。
　　一方面，随着企业对产品开发力度的加大，设计人才越来越受到企业的重视，企业普遍反映缺乏设计人才，呼唤优秀的设计人；另一方面，学校刚培育的新生，企业又想又怕接受，许多学生进入企业无法上手，出现“消化不良”现象。针对这一矛盾，企业和校方都亟待进一步地沟通和解决。

毕业设计：应更注重什么

　　《温州服装》：很高兴，今天能够借温州大学国际服装学院05届毕业服装设计作品展示的机会，把大家集中在这里。在座的有资深设计师、企业老总、学校老师和服装毕业班的同学们，这次我们聊吧的主题是怎样能让学生进入企业之后，更快更好地融入企业，为企业服务。大家都看过刚刚温州大学服装学院的毕业设计时装秀了，那我们就先从这场秀开始聊吧，要不从张总（张朝晖）这开始。
　　张朝晖：好的，那我先说吧，其实蛮遗憾的，今天来晚了，没能看到整场秀。不过单从文化展示上来说，这场秀还是蛮成功，创意也是不错。但从企业和市场的角度上讲，它还是有很多不足的地方。服装是很实在的东西，它很客观，和纯艺术的东西不一样，艺术在今年可能不被承认，可到了明年或许就被肯定了，而服装的设计出来你必须要面对一种世俗的眼光，如果市场不肯定你，那么企业都要去喝西北风了。所以学校还是应该给学生更多的指导，让学生在这个方面加强一定的认识，学生做毕业设计时，对市场的预测和脉搏的把握方面应该更加注重一点。
　　沈洲：我连续看了温大六届的毕业设计作品展。今天我发现了一个通病，就是整场秀准备得还是有点仓促，学生们还没有真正领会到办这个秀的用意，而且企业的老总来得太少，这样的秀应该更好地和企业联系、沟通，邀请更多的企业家来观看，并提出一些意见和建议，这些对学生都是很重要的。另外，这次的时装秀上，我还发现学生对面辅料的认识还很差，没能好好地运用功能性面料的特性，他们不知道好东西在哪里，当然这个受到许多因素的限制，不能怪学生，今天这场秀只能算得上是一份作业。
　　林冬欧：对，我发现不仅仅是面料上的认识不够，服装的配饰品也很少，鞋子都是统一的，包包、围巾等搭配的也不好。
　　沈洲：还有一个问题就是男女装的设计比例严重失调。温州的男装是很强大的，他们很有实力，而女装相对比较弱，与其他地方相比，还存在一定的差距。我们必须把男装的设计力度加大，男装的科技含量高，里面有高工艺的东西，希望有更多的学生能进入到男装企业去。
　　田正：魏老师，想问一下你们学校的毕业设计是学生去毕业实习之前做的还是之后做的？
　　魏静：我了解的情况是学生们会先把毕业设计作品设计好，然后再去企业实习，等实习结束后，有了一定的经验，再着手制作。
　　张朝晖：学生的毕业设计从开始到最后都是在学校里做的吗？
　　魏静：都在学校做的，大概隔一到两周，指导老师就会和他们面对面地指导一下。
　　王小栗：毕业设计作品都是一个人完成的吗？
　　魏静：那也不一定，有些难度比较大的作品就是两个学生共同完成的，但基本上都是一个学生独立完成的。
　　章瓯雁：那还想问一下魏老师，学生的毕业设计作品是反映实习单位的服装风格比较多还是离开市场，自己的创意比较多呢？
　　魏静：学生的毕业设计是属于学生个人风格的表现，是三年学习的一个结晶。它们更多的是反映学生个人的设计和创作能力。在毕业设计作品上，我们更希望学生能表现得更加随意一点，我们不想给学生设置框架，让他们充分发挥创作力和想象力。当然很多作品不是完全抛开市场需求与企业文化，毕竟很多作品是学生在实习结束后完成的，它们或多或少还是和企业、市场相结合。

知识：学以致用很关键

　　《温州服装》：有人说学生走上社会后才是真正的学习，学校学的东西真正走到企业里根本用不上，那事实上是这样吗？
　　叶青：服装是一门艺术，但又不是纯艺术。学校应该培养学生的一种能力，一种对艺术的感受能力，如果马上把学生和市场紧密结合起来，就会让学生散失掉很多创造力。学校的责任是培养能力，而不是经验，经验是工作的时候积累的。有的企业家如果一味去追求完美的人才，那对企业的发展其实是不利的，企业真正需要的是一个可以挖掘的人。
　　叶玲雅：我这里插一句，我觉得温州企业老总比较注重人才实用性。我从老师那了解到，国外知名的设计师，他们设计出来走秀的服装非常夸张，但是真正挂在店里卖的衣服却很大众，只是融合了很多时装秀上的元素，较能顺应市场的潮流。
　　叶青：对，这就是设计和销售两个概念。
　　叶玲雅：所以我认为学校学习的其实并不完全是理论性的东西，在今后的工作岗位上还是会用到很多。
　　章瓯雁：我觉得作为老师，我们接下来要做的最重要的工作就是把学生自己的设计作品和整个市场结合起来，在体验艺术的同时也不忘配合市场的趋势。
　　林秀：其实学校里学的很多都是理论性的东西，有时候也是受各种条件限制让我们不能马上将理论与实践相结合。毕业生的毕业实习相当重要，它能将学校的理论和企业的实际工作结合起来。学校学理论，企业就是学操作。
　　魏静：说到学校和企业，它们之间存在着必然的联系，学校总是想给企业提供优秀的人才，为企业服务；企业则为学生提供更大的平台。但是这么多年以来，企业和学校之间一直都存在着不协调的地方，学生毕业后，渴望到企业去学习实际工作经验，但企业对刚刚毕业的学生总是存在着排斥心理。

学校和企业：应更好地协调

　　《温州服装》：其实学校和企业存在固定的供求关系，学校如何更好地满足企业的需求，企业需要为学校提供哪些帮助？
　　魏静：学校和企业在一定程度上存在着矛盾，这不是个别现象而是全国各个省市都存在的共性，相对于北方地区来说，浙江省的情况相对较好，毕竟沿海城市服装企业多，市场需要的人才也比较多。服装是一个实实在在的东西，作为老师，我认为是企业需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才，老师也应该多多带领学生去企业，去了解企业真正需要的是什么。在这里，我也希望在座的服装界领导和企业人士也多多关心我们的学生，多给他们一些机会。
　　《温州服装》：每年从服装院校毕业出来的学生企业吸收得怎么样？
　　叶茜：直接进入服装企业是较多的，但是马上做设计师的很少，总体就业应该还是可以的，温大的服装学院能够独立出来成为一个独立的学院就说明这个专业是具有一定实力的。学生在企业做的还是比较活跃，能够被大多数的企业所肯定。
　　《温州服装》：有些企业不愿意用大学毕业生，据他们反映，新生进入企业上手能力比较差，学校方面是怎么看待这个问题的？怎么样来培养学生的动手能力？
　　欧阳心力：学生的实践很重要，我们也希望能给学生制造更多的实习机会。服装院校的能力有限，需要企业大力支持。目前来说，双方协调的还不好，企业并不欢迎学生进去实习，所以现在只能安排学生大三的下半学期的毕业实习期，但这是远远不够的，希望企业能给学生更多的实习机会。
　　田正：不错，这样短的实习，学生能真正学到的东西很少，一些对自己要求严格一点的学生，都会自己通过熟人找企业，尽可能多的去学一点东西。
　　叶茜：我以前在法国读书的时候有一个比较深刻的感受，就是我们大一的时候老师就会安排我们去企业里实习，结束后还要交一份实习反馈表，这也是学校对我们学生最基本的要求，这点对我后来的成长很重要。
　　魏静：是的，现在学生实习期确实太短。企业总是希望能够将各方面都很突出的人才引进到企业